家庭教育以立德树人为
雾雨入千家
波时忆洞庭
慧力堪传教
至化在亭育
安泰良有以
庙自何年立
仙居怀圣德
自是桃李树
波时忆洞庭
慧力堪传教
至化在亭育
安泰良有以
庙自何年立
仙居怀圣德
自是桃李树
北人悲去家
翦竹开广庭
顾盼身堪教
人归父母育
感遇同所以
倔强忽起立
不独观酒德
傍对野村树
翦竹开广庭
顾盼身堪教
人归父母育
感遇同所以
倔强忽起立
不独观酒德
傍对野村树
浮生忘有家
应得入金庭
泥丸佛□教
三光同孕育
适越虽有以
雄义每特立
始知尧舜德
翩然上庭树
应得入金庭
泥丸佛□教
三光同孕育
适越虽有以
雄义每特立
始知尧舜德
翩然上庭树
还近玉皇家
鸟雀下空庭
滋移有情教
至化在亭育
葺者还有以
试共江边立
若以鸣为德
昆仑进琪树
鸟雀下空庭
滋移有情教
至化在亭育
葺者还有以
试共江边立
若以鸣为德
昆仑进琪树
身拙妇持家
长乖宿洞庭
议论通三教
其香乃天育
上帝应有以
峨天一峰立
无因酬大德
斯桐乃谁树
长乖宿洞庭
议论通三教
其香乃天育
上帝应有以
峨天一峰立
无因酬大德
斯桐乃谁树
收此还我家
衡山与洞庭
昌运瞻文教
乾坤资化育
不舒良有以
画野功初立
同年不同德
飕飗青松树
衡山与洞庭
昌运瞻文教
乾坤资化育
不舒良有以
画野功初立
同年不同德
飕飗青松树